2e séquence La rencontre amoureuse en poésie : page de présentation

Séquence II / Groupement de textes N°2 « Ô toi que j'eusse aimée... »
Objet d'étude	Écriture poétique et quête du sens, du Moyen Age à nos jours
Problématique	Comment le poète met-il en scène la rencontre amoureuse ?
Objectifs de connaissances	-La Pléiade -Le Romantisme - Le Symbolisme
Trois Lectures analytiques pour l’exposé	-Victor Hugo, « Elle était déchaussée », Les Contemplations (1856) -Charles Baudelaire, « À une passante », Les Fleurs du Mal (1857) -Racine, «  Mon mal vient de plus loin. … Un reste de chaleur tout prêt à s'exhaler. », Acte I, scène 3, Phèdre (1677)
Trois textes complémentaires pour l’entretien	-Joachim Du Bellay, « Déjà la nuit en son parc... », L’Olive (1550) -Pierre de Ronsard, «Comme un chevreuil », Amours de Cassandre (1552) -Gérard de Nerval, «Une allée du Luxembourg», écrit en 1832 et paru dans le recueil Odelettes en 1853
Outils d'analyse littéraire	Les règles de la prosodie
Activités de classe	- BAC BLANC : Michel de Montaigne, De l’expérience in Essais III, 1588 ; Jean-Jacques Rousseau, Cinquième Promenade in Les Rêveries du Promeneur solitaire, 1778 ; Alain, « la danse des poignards » in Propos sur le Bonheur, 1928 ; Albert Camus, « Noces à Tipasa » in Noces, 1939. -Mémorisation et restitution orale de « Elle était déchaussée » et d'  « À une passante » - Video complète de Phèdre, mise en scène de Patrice Chéreau avec Dominique Blanc dans le rôle titre.