complément de cours de lettres au lycée: Séquence 5 : Le personnage de roman, du XVIIe siècle à nos jours. Oeuvre Intégrale : Maylis de Kérangal, Réparer les vivants (2014)

vendredi 13 octobre 2017

Séquence 5 Oeuvre Intégrale : Maylis de Kérangal,

Séquence V / Œuvre intégrale Maylis de Kérangal, Réparer les vivants « Absentes adsunt » Victor Hugo
Objet d'étude	Le personnage de roman, du XVIIe siècle à nos jours
Problématique	Comment les écrivains s'interrogent-ils sur la part de l'humain dans l'homme ? Comment la mort est-elle représentée dans la littérature ?
Objectifs de connaissances	La construction des personnages
Lectures analytiques	1) Incipit : "Ce qu'est le cœur de Simon (...) quand soudain tout s'est emballé" pages 11 à 12. 2) de " Sean et Marianne n'ont toujours pas fait un mouvement. " à "coupés du monde qui les entoure." pages 108 à 110 3) Dénouement : "Claire a-t-elle entendu le chant de Thomas" à la fin, pages 298 à 299.
Textes complémentaires	Rimbaud, "Le Dormeur du Val" (1870) Zola, Thérèse Raquin, chapitre XIII (1867) Chateaubriand , « La mort d'Atala » (1801) Émile Zola, Nana (1880)
Iconographie	Le Christ mort au tombeau – Hans Holbein, dit Le Jeune – 1521 –
Activités de classe	Mémorisation du "Dormeur du Val" Titrer les vingt-huit chapitres de Réparer les vivants Rôle des noms propres Corpus : La Princesse de Clèves, Les Misérables, La Mort dans l'âme